私（わたし）が専門（せんもん）としている情報科（じょうほうか）では、私（わたし）たちの生活（せいかつ）を豊（ゆた）かにし、新（あたら）しい価値（かち）を作（つく）り出（だ）す情報技術（じょうほうぎじゅつ）（IT）について様々（さまざま）な学習（がくしゅう）をしています。

情報科（じょうほうか）の学習（がくしゅう）では、パソコンのスキルだけではなく、自分（じぶん）で問題（もんだい）や課題（かだい）を発見（はっけん）することや、必要（ひつよう）な情報（じょうほう）を集（あつ）め、整理（せいり）して解決方法（かいけつほうほう）を発表（はっぴょう）し、実際（じっさい）に解決（かいけつ）していく姿勢（しせい）が大切（たいせつ）です。
「"IT力（りょく）"トレーニング」では、ITを使（つか）いこなしたり、ITを使（つか）って新（あたら）しい何（なに）かを作（つく）り出（だ）したりする力（ちから）を５つの力（ちから）に分類（ぶんるい）しています。私（わたし）は日々（ひび）の授業（じゅぎょう）の中でも、表現力（ひょうげんりょく）や考（かんが）え方（かた）など、いろいろな能力（のうりょく）をバランスよく育（はぐく）むように指導（しどう）をしていますが、"IT力（りょく）"もバランスのよい総合的（そうごうてき）な能力（のうりょく）が要求（ようきゅう）されます。そういう意味（いみ）でも、「"IT力（りょく）"トレーニング」での５つの力（ちから）は、ITに不可欠（ふかけつ）な能力（のうりょく）といえるでしょう。

「"IT力（りょく）"トレーニング」で、自分（じぶん）の得意（とくい）な力（ちから）、不得意（ふとくい）な力（ちから）がわかったら、不得意（ふとくい）な力（ちから）は何度（なんど）もドリルで練習（れんしゅう）し、ふだんの生活（せいかつ）の中でもその力（ちから）が強（つよ）くなるように心（こころ）がけると、全体的（ぜんたいてき）に"IT力（りょく）"が強（つよ）くなってくることでしょう。

この「"IT力（りょく）"トレーニング」を楽（たの）しみながら、みなさんの"IT力（りょく）"が育（そだ）っていくことを願（ねが）っています。